IMAGINAR TRANSICIONES JUSTAS EN TORNO AL AGUA Y AL FUTURO: DOS EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN Y APRENDIZAJE-SERVICIO EN GIPUZKOA Y AMÉRICA LATINA

Este artículo describe, por un lado, una investigación de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) que se propone facilitar espacios de conexión entre la administración pública, la universidad pública y la ciudadanía de Gipuzkoa, un territorio de la Comunidad Autónoma del País Vasco, con el objetivo de reflexionar sobre los retos del futuro a corto-medio plazo. Y por el otro, describe la creación de un Diplomado Internacional en Gobernanza, Regulación y Gestión Integrada del Agua con el objetivo de fortalecer las capacidades de agentes de cambio que pudieran incidir en las agendas de la gobernanza y la regulación del agua en América Latina a través de la propuesta de soluciones a problemas complejos. Partiendo de realidades muy heterogéneas pero con el objetivo de que la ciudadanía desarrolle capacidades para pensar colectivamente en escenarios futuros plausibles, deseables y accionables, sostenemos que estos futuros solamente serán posibles en el marco de una transición justa, entendida como aquella que tiene como objetivo el bien común y como marco de relaciones una gobernanza colaborativa y anticipatoria. Este artículo describe, por un lado, una investigación de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) que se propone facilitar espacios de conexión entre la administración pública, la universidad pública y la ciudadanía de Gipuzkoa, un territorio de la Comunidad Autónoma del País Vasco, con el objetivo de reflexionar sobre los retos del futuro a corto-medio plazo. Y por el otro, describe la creación de un Diplomado Internacional en Gobernanza, Regulación y Gestión Integrada del Agua con el objetivo de fortalecer las capacidades de agentes de cambio que pudieran incidir en las agendas de la gobernanza y la regulación del agua en América Latina a través de la propuesta de soluciones a problemas complejos. Partiendo de realidades muy heterogéneas pero con el objetivo de que la ciudadanía desarrolle capacidades para pensar colectivamente en escenarios futuros plausibles, deseables y accionables, sostenemos que estos futuros solamente serán posibles en el marco de una transición justa, entendida como aquella que tiene como objetivo el bien común y como marco de relaciones una gobernanza colaborativa y anticipatoria.